Logopedická prevence v naší MŠ je určena všem dětem a probíhá průběžně během dne…
Obsahem logopedických chvilek, jazykohrátek jsou:
Cílem logochvilek je podpora přirozeného rozvoje řeči dětí, rozvoje řečových dovedností dětí, prevence vzniku vad řeči, případně odhalení možné poruchy či nesprávného vývoje řeči. V žádném případě se nejedná o nápravu hlásek, tu mohou provádět jen odborníci.
Učitelky MŠ pomáhají odhalit u dětí nedostatky, upozorňují či vyzývají rodiče ke včasné návštěvě odborníka, avšak nezodpovídají za celkový jazykový rozvoj dítěte. Největší a nezastupitelnou roli hraje od počátku života dítěte rodina a její přístup ke komunikaci. Nezapomeňte, že období řeči začíná již broukáním kojence a stojí na dobré kondici a správné hrubé motorice dítěte ( tedy přirozeném pohybu – chůzi, běhu, lezení…) Zodpovědnost je vždy na straně rodičů!!!
Logoped V naší MŠ je zajištěn externě, doplňuje a zintenzivňuje veškeré snažení vedoucí k úspěchu dítěte v základní škole. Nenahrazuje případnou žádoucí individuální, intenzivní a pravidelnou logopedickou péči klinického logopeda!!!
Logopedická intervence probíhá v prostředí školky (pro dítě je to prostředí známé, přátelské a jsou v klidu). Logopedická asistentka k nám dojíždí každou středu po obědě a péče probíhá individuálně, na základě svolení rodičů. V aktuálním množství dětí přijde každé dítě na řadu cca 1x v měsíci. Z terapie je vyhotoven záznam do notýsku dítěte, který si bere domů a na řadu přichází práce v rodině.
Jsme rády, že s námi spolupracujete 🙂
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |